Մայիսի 1-24
Իրականացվող նախագծեր՝
Ուսումնական նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 4-5-րդ դասարանցիներ
Նախագծի իրականացման ժամկետը՝ մարտ ամիս
Նպատակը
Խնդիրները
Ընթացքը
1.Ծանոթացում էպոսի վերջին ճյուղին
«Սասնա ծռեր» էպոսի վերջին ՝ չորրորդ ճյուղի գլխավոր հեսրոսը Դավթի որդի Փոքր Մհերն է: Դավթին փոխարինած Փոքր Մհերը պատերազմում է թշնամիների դեմ և հաղթում, սպանում է Չմշկիկ Սուլթանին՝ լուծելով հոր վրեժը։ Ապա ամուսնանում է գեղեցկուհի Գոհարի հետ։ Բայց կատարվում է հոր անեծքը. Մհերը մնում է անմահ և անժառանգ։ Մեռնում է Գոհարը։ Հողն այլևս չի դիմանում Մհերի ոտքերի տակ։
2. «Մհերի դուռ» ֆիլմի դիտում (դիտում ենք 12:15 րոպեից ․․․)
3. Հատվածների բերանացի ընթերցում
***
Տարին երեք անգամ
Մհերի քարի դուռը կըբացվի,
Մեկ անգամ՝ Զատկին
Մեկ անգամ՝ Վարդևորին
Մեկ անգամ էլ Համբարձման գիշեր։
Քար որ կբացվի,
Մհեր դուրս կէլնի,
Մեկ ժամ կէրթա,
Մեկ ժամ կդառնա։
Մեկ ժամին քառսուն օրվա ճամփա կէրթա,
Քառսուն օր վեր քարերուն կէրթա,
Ինչ հողի վրեն ընկնի, ձին կըխրտնի,
Էդ վախտ Մհեր ախ կըքաշի, կըդառնա։
***
Կասեն մեկ օր, Զատկի առավոտ
Մի աման հավկիթ ներկած,
Մեր կտա աղջկա ձեռ,
Թե՝ «Տար մեր քավորի տուն
Քավորին հավ–ճիվ չկա»։
Աղջիկ հավկիթ կառնի, կէրթա։
***
Էդ վախտ Ագռավու քար կբացվի,
Մհեր քարից դուրս կէլնի,
Որ պըտըտի աշխարհք,
Աղջիկ կտեսնի, կկայնի, կասի,
–Աղջիկ ջան, էդ ի՞նչ կըտանես։
–էդ հավկիթ է ներկած, կըտանեմ մեր քավորի տուն։
– Դե․ ձեր քավոր ես եմ, բե՛ր, աղջիկ ջան, բե՛ր ինձ տուր։
Աղջիկ ամանով հավկիթ կտա Մհերին,
Մհեր կտանի հավկիթ կըդադարկի,
Մեկ բուռ ոսկի կըլցնի ամանի մեջ, կասի
–Էս էլ տուր սանամոր խալաթ։
***
Աղջիկ կառնի, ուրախ–ուրախ գըկա։
—Աղջիկ, էդ ո՞ւր տարար էդպես շուտ։
–Ա՜յ մամ տարա քավորի տուն, էկա
–Աղջիկ ջան, էդ ոսկին, որ բերիր,
Հիմի էդ տեղ գիտե՞ս դու։
–Գիտեմ, ընչի չգիտեմ, այ, էնտեղ մի քար կա,
Արի էրթանք, շանց տամ։
***
Աղջիկ, հեր, մեր կէլնեն, կէրթան,
Կէրթան կհասնեն Ագռավու քար։
—Մեր քավոր էս քար դուռ կայնուկ էր,
Հավկիթ ամանով առավ,
Կես կերավ, կճեպներ հլա ընկած են,
Ներս մտավ, կեսն էլ դատարկեց,
Ոսկի լցրեց, տվեց ինձ ։
***
Կասեն, Մհերն ու իր ձին մեջ էն քարին,
Դեռ կենդանի են կայնուկ։
Ուրբաթե–ուրբաթ, կասեն ,
Ջուր կըգա, կաթի էդ քարեն,
Էդ քարի առջև կըթացվի,
Էդ Մհերի ձիու ջուրն է։
Քարի մոտեն ընցնող ամեն ճամփորդ,
Ամեն ուրբաթ օր կլսի Քուռկիկ Ջալալու խրխնջոց։
***
Քանի աշխարք չար է,
Հողն էլ ղալբցեր (ծուլացել) է,
Մեջ աշխարքին ես չեմ մնա։
Որ աշխարք ավերվի, մեկ էլ շինվի,
Եբոր ցորեն էղավ քանց մասուր մի ,
Ու գարին էղավ քանց ընկուզ մի,
Էն ժամանակ հրամանք կա,
որ էլնենք էդտեղեն։
Ամփոփումը՝
Հիմքում՝ Ուսումնական 2-րդ շրջան. Մանկավարժության լաբորատորիայի ուղեցույցը
Նախագծերը՝
Աշխատակարգն ըստ շաբաթների՝
«Ընթերցասերների» ջոկատի ճամբարականները մասնակցել են հետևյալ ստուգատեսերին՝
Արդյունքները՝
Համագործակցային նախագծեր՝
Մասնակցում ենք Ազգագրական փառատոն 2024-ին
Ճամփորդություններ՝
Ճամբարի ամփոփումը ճամբարականների բլոգներում՝
Հիմքում՝ Հանրակրթական Դիջիթեք 2024
Մասնակիցներ՝ «Ընթերցասերների» և Արևելյան դպրոցի տարատարիք ճամբարականներ
Օրը՝ հունվարի16, 18, 24, ժամը՝ 10:00
Վայրը` Արևելյան դպրոցի «Վերնատուն» հարթակ
Նպատակը՝ մասնակցություն «Հանրակրթական դիջիթեք 2024»-ին
Խնդիրները՝
Նախագծի ընթացքը՝
Վայրը՝ Ջրվեժ անտառապարկ
Մեկնում՝ հունվարի 23, Մայր դպրոցի երթուղիների կանգառ, 10։00-ին
Վերադարձ՝ հունվարի 23, Մայր դպրոցի երթուղիների կանգառ, 13։30-ին
Մասնակիցներ՝
Արևելյան դպրոցի «Պրպտողներ» և «Ընթերցասերների» ջոկատի ճամբարականներ
Ճամփորդության պատասխանատուներ՝ Գոհար Հովհաննիսյան, Սոֆյա Մամյան և Ալինա Մարզումանյան
Օգնականներ՝ Սյուզանա Սարգսյան
Նպատակ՝
Խնդիրներ՝
Գործունեության ընթացքը՝
Ուսումնական գործունեության ոլորտները
Ճամփորդական ուղեցույց
Անհրաժեշտ պարագաներ՝
Երթուղի / վարորդ / մեքենա
Սարգիս Ավագյան (հեռ․ 098 53 35 04)
Mercedes Sprinter (60 DQ 077)
Մասնակիցների ցանկ
Ձմեռային ազգագրության փառատոնի շրջանակներում ուսումասիրում ենք ազգային խոհանոցը և ուտեստները
Մասնակիցներ՝ «Ընթերցասերների» ջոկատի ճամբարականններ
Օրը՝ հունվարի 18, ժամը՝ 10:00
Նպատակը՝
Խնդիրները՝
Բաղադրիչներ
Խմորի համար՝
Միջուկի համար՝
Սոֆյա Մամյան 